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第十五講 新聞學和傳播學
保山社科網   發布時間:2014-06-25 10:06:39   稿源:本網   字體:  
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   一、新聞學

新聞學學科分支

  1.新聞史學

  2.新聞理論學

  3.應用新聞學:新聞采訪學、新聞寫作學、新聞編輯學、新聞攝影學、報刊發行學、媒介管理學、媒介經營學

什么是新聞學

  顧名思義,新聞學就是以社會新聞現象為研究對象的科學。新聞事業與人類社會的關系、新聞的產生、發展及基本規律、新聞工作等都是新聞學的研究范圍。

  從理論的角度看,新聞學就是向人們介紹關于新聞現象的一些基本知識、基本概念、基本觀點。從實踐的角度看,新聞學就是向人們傳授從事新聞工作的思維方法,使人們在現實生活中更加善于發現新聞、發掘新聞。因此,新聞學是一門實踐性與理論性結合得十分緊密的學科。但新聞學與新聞工作又有著不同之處。新聞學只是一門專業性的學科,而新聞工作卻是對包括新聞學在內的多種學科知識的運用。如,作為一個經濟新聞工作者,不僅要了解基本的新聞知識,還要了解基本的經濟知識。

  新聞學與傳播學是兩個相互獨立的學科,一定不能將二者混為一體。傳播學是研究人類社會傳播現象的科學,而新聞學的研究對象則是人類社會的新聞現象。從一定程度上說,傳播學的理論成果對新聞學的研究有著方法論意義,新聞學的研究成果對傳播學研究有著部分的對象意義。但是,新聞學與傳播學又不是截然不同的,二者有著相互重合的部分,即新聞傳播。新聞傳播既是傳播學的一個重要研究分支,又是新聞學的一項重要研究專題。

  新聞學對新聞實踐有著重大的現實意義。首先,新聞學可以指導新聞工作者積極自覺地從事創造性的工作。其次,新聞學對人類新聞事業的不斷向前發展有著重要的指導意義。新聞事業是對現實世界的直觀反映,現實世界的不斷變動性決定了新聞工作也必須不斷改革、發展,新聞學正是為新聞事業的改革與發展提供了理論的指導。

  新聞學是一門獨立的學科,但決不意味著新聞學是一門自給自足和固步自封的學科。新聞工作的復雜性和多樣性決定了新聞學必須大量吸收其他學科的理論成果。實事上,在新聞學的形成過程中,也正是大量吸收了哲學、社會學、政治學、歷史學、文學、傳播學、心理學等學科的理論成果。新聞學與文學之間關系的緊密性體現得尤為明顯。新聞是面向社會、面向大眾的,而它的傳播必須依靠一定的形式,文學表達就是一種最重要的新聞表現形式。因此,作為社會科學的分支的新聞學有其一般性和特殊性,不能過分強調其獨立性而忽視其一般性及其與其他學科的聯系。

  新聞學具有民族性和世界性。在民族國家的制度體系下,新聞是一種重要的輿論控制手段,它的發展與特定民族的發展保持著密切一致的步伐。因此,民族性就成為新聞學的重要特征。但是,隨著輿論自由觀念的傳播、世界聯系的加強以及現代科技傳播手段的發展,新聞活動再也無法被局限在特定的國家或地區范圍內。當今世界,新聞學發展的世界化趨勢越來越明顯,各國或者各種意識形態下新聞理論的國際借鑒現象越來越頻繁。

  二、傳播學

傳播學學科分支

  1.傳播學史

  2.理論傳播學

  3.傳播技術學

  4.應用傳播學:大眾傳播學、人際傳播學、組織傳播學、網絡傳播學、新聞傳播學、輿論傳播學、廣告傳播學、科技傳播學、文藝傳播學、教育傳播學、文化傳播學、文獻傳播學

什么是傳播學

  人類社會具有傳播這一重要現象,人類具有傳播的重要屬性。所謂傳播,就是人類借助聲音、語言、文字等符號并通過一定的媒介進行信息交流的特有行為和過程。顧名思義,傳播學就是研究人類社會存在的、人類所特有的信息傳播行為及其規律的一門科學。

  人類傳播行為是傳播學的基本研究對象,它有著獨特的基本特征。傳播作為人類所特有的行為現象,是人的自然屬性、社會屬性和精神的統一。傳播是人的自然屬性的一部分,是人的生理特點的外顯化;傳播是人的社會屬性的重要體現,是人與人之間相互交流、溝通的基本形式,是人類社會生活得以正常進行的重要保證;傳播還是人的精神活動,凝聚了人類的思想、情感和需要。自然科學技術的發展使人類的傳播行為成為技術、媒介與信息的結合。隨著科學技術的不斷發展,新的傳播技術使傳播符號與傳播途徑更加多樣化。這也為傳播學的理論研究開辟了新的空間,提出了新的挑戰。

  人類信息傳播行為是傳播學的基本研究對象,但傳播學的研究范圍又不僅僅局限于此。它涵蓋了人類社會所有的傳播現象和傳播活動。根據不同的標準,可以將傳播學的研究范圍劃分為幾個不同的層次。首先,傳播學研究可以分為傳播學的微觀研究和宏觀研究的兩個層次。傳播學的微觀研究主要是對傳播行為的專題研究和經典個案的分析研究;傳播學的宏觀研究主要是對傳播與文化、傳播與現代化、傳播與發展,傳播與社會等問題的研究和探索。根據研究方向的不同,傳播學研究可以分為縱向研究和橫向研究。所謂縱向研究,是指對傳播思想、傳播發展等的歷史研究;橫向研究主要是對不同文化背景下的傳播行為的比較研究以及對傳播學分支學科的研究。

  傳播學作為一門新興學科,與其他學科有著一定的交叉。新聞學和傳播學的相互關系就典型體現了這種交叉現象的存在。傳播是新聞得以生存的現實土壤,新聞也是傳播的重要內容之一,因此,二者在研究范圍上就不可避免地具有交叉現象。但作為兩門獨立的學科,他們存在著根本不同之處,諸如在研究對象、研究方法與學科分支上,傳播學顯然不同于新聞學。認清傳播學與其他獨立學科的界限問題,是認識傳播學并理解其存在意義的關鍵。

(摘自翟文明編著《30天學會所有社會科學》,華文出版社,2008年8月第1版)

編輯:李存生

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